vaiosfasoulas
Enthusiast
Reged: Fri
Posts: 507
Loc: Germany
|
|
Αντιπαραθέσεις για το επίμαχο βιβλίο της Ιστορίας.-Α φ ι έ ρ ω μ α-
Γράφει ο Πολίτης Βάιος Φασούλας
Στα πλαίσια της Ευρωπαϊκής Ένωσης και γενικότερα της «Παγκοσμιοποίησης» εντάσσεται, δυστυχώς, και η Ιστορία των λαών-μελών τής πολύπαθης Ευρωπαϊκής Ηπείρου. Μεγιστάνες του πλούτου και μεγαλοκαρχαρίες που καταβροχθίζουν πολιτισμούς και αξίες, καθορίζουν τις τύχες των λαών-μελών «στήνοντας» μια «νέα Ευρωιστορία» από τον 8ο αιώνα και μετά (εποχή Καρλομάγνου), άδεια από ψυχή και κάλλος, από ιδανικά και έπη, όπως και η δική μας, πλούσια Ιστορία, του Ελληνικού Γένους. Μια Ιστορία μερικών χιλιάδων ετών, η οποία «ενοχλεί» τόσο από τις φιλοσοφικές ρίζες και επιστήμες των Αρχαίων προγόνων μας και τους επαναστάτες μας του χ ί λ ι α ο χ τ α κ ό σ ι α ε ι κ ο σ ι έ ν α όσο και από τα νεότερα έπη του 19ου και του 20ου αιώνα. Και αυτές οι ιστορικές και λαμπρές περγαμηνές του λαού μας, στην τραχύμαλλη γλώσσα του καπιταλισμού μεταφράζονται σε αέναη «κατάρα» ιδιαίτερα μετά τη δημιουργία του Ελληνικού Κράτους. Η Ελλάδα ενοχλεί, ο πολιτισμός της ενοχλεί, η ύπαρξή της αποτελεί κίνδυνο για τις αγορές των βαρβάρων, γι’ αυτό και βάλλεται όχι μόνο από ξένους παράγοντες αλλά και από τους ίδιους, εν Ελλάδι Έλληνες. Άλλως πώς να εξηγήσει κανείς την τόση εμμονή του Υπουργείου Πολιτισμού και γενικότερα της παρούσας κυβέρνησης να κάνει τέτοια «άλματα» και με τα ψαλίδια των ονάγρων κούρων να «κουρέψει» την Ιστορία…
Την αφορμή γι’ αυτή την άποψη, ο γράφοντας την είσπραξε από πρόσφατο σχόλιο καθώς διάβαζε στο διαδίκτυο, άρθρο του διακεκριμένου και οξυδερκή δημοσιογράφου-συγγραφέα από τη Νέα Υόρκη Διονύση Κονταρίνη, με θέμα «Το βιβλίο της Ιστορίας». Οι μαρτυρίες που καταθέτει από πρόσωπα του συγγενικού του περιβάλλοντος που έζησαν τις δραματικές εξελίξεις είναι συγκλονιστικές και ασφαλώς το μεγάλο μήνυμα που βγαίνει είναι ότι οι Έλληνες έχουν υ π ο χ ρ έ ω σ η να θυμούνται την Ιστορία τους, χωρίς αυτό να σημαίνει ότι «όταν θυμούμαι μισώ». Άλλο πράγμα να προσπαθείς να ενταχτεί η Τουρκία στην περιβόητη Ε.Ε. και άλλο πράγμα να γίνεσαι παραχαράκτης στη δική σου Ιστορία. Άλλο πράγμα ο εθνικισμός-σωβινισμός και άλλο πράγμα ο πατριωτισμός. Κι αυτό το λέμε διότι διαβάζουμε στο διαδίκτυο από την επικεφαλής της ομάδας του βιβλίου της Ιστορίας κ. Μ. Ρεπούση μεταξύ άλλων και τούτα:
«Μπορεί να υπήρξαν αστοχίες, αλλά δεν υπήρξαν ιστορικά ατοπήματα στο βιβλίο Ιστορίας της Στ' Δημοτικού…», αλλού τονίζει ότι, «οι αντιδράσεις προήλθαν από «συντηρητικούς, δεξιούς και εθνικιστικούς κύκλους» και αλλού υποστηρίζει ότι, «Το βιβλίο άντεξε στις πιέσεις των ακροδεξιών κύκλων και όσων έστερξαν στη βοήθειά τους. Χαίρω ιδιαίτερα που οι υπεύθυνες πολιτικές δυνάμεις του τόπου, αν και σπάνια συμφωνούν, συμφώνησαν στην υπόθεση της επανέκδοσης του βιβλίου».
Δηλαδή, κατά την άποψη τής κ. Μ. Ρεπούση, μερτικό στην ιστορία έχουν μόνο οι «συντηρητικοί, δεξιοί και εθνικιστικοί κύκλοι»; Και ποιες πολιτικές δυνάμεις είναι εκείνες που συμφωνούν; Τέλος πάντων. Έχουμε λοιπόν από τη μια τα συγκλονιστικά ιστορικά γεγονότα που μας μεταφέρει ο Δ. Κονταρίνης, αλλά και πάρα πολλοί άλλοι, επώνυμοι και ανώνυμοι, και από την άλλη την ξεροκεφαλιά και εμμονή της ελληνικής κυβέρνησης να μεταβληθεί σε «κούρο», τι άλλο τάχα μπορεί να σημαίνει από παραχάραξη της ελληνικής Ιστορίας;
Γράφει λοιπόν ανάμεσα στ’ άλλα ο Δ. Κονταρίνης, του οποίου το άρθρο του φιλοξενείται σε αρκετές ιστοσελίδες μεταξύ και του γράφοντα, http://www.fasoulas.de και τούτα:
«Είχα την τύχη να έχω έναν πατέρα, που υπηρέτησε την πατρίδα του στην εκστρατεία της Μικρασίας, έφτασε πολεμώντας μέχρι τον Σαγγάριο και γύρισε στη Σμύρνη με τα πόδια. Έζησε όλες τις τραγικές στιγμές της υποχώρησης της ντροπής. Στη Σμύρνη ήταν αυτόπτης μάρτυς της πυρπόλησης της πόλης και της άγριας σφαγής των Ελλήνων από τους Τούρκους. Έζησε σε όλο του το μεγαλείο αυτό που η κ. Ρεπούση, χωρίς κανέναν σεβασμό στην Ιστορία το καταγράφει σαν...συνωστισμό. Κατάφερε και από εκεί με τον Πλαστήρα επέστρεψε στην Ελλάδα. Από τις διηγήσεις του γνωρίζω πάρα πολλά και απορώ πως υπάρχουν Έλληνες ιστορικοί που, ενώ γνωρίζουν πολύ καλά τα γεγονότα, έρχονται να τα αμφισβητήσουν.
Η μητέρα της συζύγου μου, τον Σεπτέμβρη του 1922 ήταν μιά κοπελίτσα, που μέσα στον.....συνωστισμό της Σμύρνης προσπαθούσε να γλυτώσει από τους βιασμούς και τα μαχαίρια των Τούρκων. Από αυτήν την πραγματικά υπέροχη γυναίκα έχω πάρα πολλά προφορικά ντοκουμέντα γιά κείνες της ημέρες στη Σμύρνη αλλά και την προηγούμενη ζωή τους με τους Τούρκους στο Αϊβαλί. Πως θα μπορέσει κανείς να αλλάξει αυτό το κεφάλαιο της Ιστορίας μας, που το έχουν γράψει με πόνο και με το αίμα τους, αυτοί που το έζησαν;»
Πριν κλείσει αυτό το σχόλιο, ας επιτραπεί στο γράφοντα να αφιερώσει ένα μικρό απόσπασμα με αναφορά στην έρμη Ελλάδα και στην τότε καταστροφή και επί τη ευκαιρία να το αφιερώσει στην συμπαθέστατη, κατά τ’ άλλα, Υπουργό κ. Μ. Γιαννάκου και στους συνεργάτες της. Β.Φ.
«Και πόσα δεν υπόφερε σκληρά η όμορφή μας νύφη! / Σκλάβα δεν έγινε ποτέ, κράτησε την ψυχή
Και την τιμή της δεν μπορέσανε οι σκύλοι / Να την αλλάξουν, να της βάλουν φερετζέ
Έμεινε αγνή όσο ποτέ και κρυφοπυρωμένη / Σκούμπωσε τα μανίκια της κι έβαλε την ποδιά
Γιομάτη τριαντάφυλλα, με χρώματα, πουλιά / Κι άπλωσε μες στο χαλασμό κόκκινο νήμα της φωτιάς
Στήνοντας μ’ αγκομαχητά, μιτάρια κι αργαλειό / Τα νυφικά της άρχισε να πλέκει απ’ την αρχή
Τον άρχοντά της, το Ρωμιό, προσμένοντας κοντά της να φανεί
Και σαν νεράιδα άπλωσε τα χέρια της πανταχού / Με την καρδιά της που ήταν άγρια μαχαιρωμένη
Μαζί και της μητέρας μας που σπάραζε σφαγμένη / Ω, συ μεγάλη Μάνα, ξεψυχισμένη έβγαινε η φωνή σου:
«Τρέξτε παιδιά μου γρήγορα, πριν να’ ναι πια αργά»
Και τρέξανε, τι άλλο τους απόμεινε να κάνουν; / Κι αφήσανε ξοπίσω τους μια μαύρη χαρακιά
Κι αφήσανε ξοπίσω τους πιτσιλωτές σκιές / Άλλες που ήτανε νωπές κι άλλες πιο παλιές
Και πήρανε τους οφθαλμούς μέσα σε άγριες νύχτες / Προς όλα τα σημεία ξεκίνησαν με ορμή
Μάγοι που είχανε μέσα τους δώρα της λευτεριάς / Κάπου να τα φυλάξουνε από την καταχνιά
Εκείνη την απάνθρωπη που ’φερε τη μαυρίλα / Κι έφερε και την κόλαση μ’ ανείπωτη μανία
Και μια ευχή πλανιόταν απάνω απ’ τα κεφάλια / Που ’φευγε απ’ τα στόματα όλων των Ρωμιών!
Άστρα στερνά π’ αστράφτετε, μη σβήσετε στιγμή / Μα αν τύχει όμως και σβήσετε, θα σβήσει όλη η ζωή!
Πάνω στην ύστατη στιγμή που θέριζε ο χάρος / Κι έμπηγε το μαχαίρι του πάνω στη Λευτεριά
Με τις φωνές π’ αλύχταγαν σαν λύκοι οι μανιασμένοι / Και χάλαγαν στον τόπο μας μανάδες και παιδιά
Και ταπεινώναν σαν θεριά, χωριά και εκκλησιές
Μέσα σ’ αυτό το στρόβιλο, σ’ αυτή τη θηριωδία / Μέσα εκεί σε μια στιγμή, σηκώθηκες ορθή
Πρόσταξες τα ποτάμια σου να τρέξουνε στη γη / Προς όλους τους ορίζοντες να βρούνε τη ζωή
Αχτίνα έγινες γι’ αυτούς και διάβηκες παντού / Μέσα απ’ τον ήλιο πέρασες, απ’ τα άστρα, το φεγγάρι
Φωτίζοντας με χρώματα λευκά και γαλανά / Και έκρυψες τα μαύρα σου, κόκκινα και ωχρά
Και το σταυρό σου χάραζες, με κλώνους και χρυσά
Στα πετρωμένα μάτια τους, τους έδινες ζωή / Τα παγωμένα τους κορμιά τα έντυνες εσύ
Δέντρα τα νιώθαν και γυμνά, που ’τρεμαν στον αγέρα / Κι όλα τα φύλλα της καρδιάς ήτανε ματωμένα
Σαν ποταμοί μες στη ζωή, δέσανε τις Ηπείρους. Κι εσύ! / Μια αχτίνα κι όλο διάβαινες, μ’ αγάπη κι αρετή
Άλλοι τράβηξαν προς τα εδώ και άλλοι κατά κει / Κι άλλοι τραβήξανε πιο βαθιά, Βορά κι Ανατολή
Τρομάρα που χαντάκωνε και έκοβε τα ποδάρια / Φτερά φυτρώσανε με μιας, πικρή ήταν η βουή:
«Μακριά, μακριά αδέρφια, να φύγουμε μαζί / Τόπος να είναι αλαργινός κι ας είναι ξενικός
Γρήγορα θα ’ρθει ο καιρός, θα ’ρθει η άνοιξη, θα ’ρθει»
Κι όλους τους πόνους σφίξανε, βαθιά μες στην ψυχή τους / Και μες στα μπογαλάκια τους, μαγιά της Λευτεριάς
Την είχανε για φυλαχτό, μαζί και το Χριστό / Και πήρανε τα μάτια τους, χάθηκαν σαν πουλιά
Άλλοι με τρένα π’ ούρλιαζαν τις νύχτες σαν στοιχειά / Άλλοι καράβια πήρανε, που βόγκαγαν βαριά
Και άλλοι κόψανε πιο κοντά, με πόδια διαλυμένα / Τη Λευτεριά σημαία τους, σηκώσανε ψηλά
Ήταν οι μέρες που ο Θεός, εθύμωσε πολύ / Κι έγραψε στα κατάστιχα την πιο τρανή πληγή…»
(Απόσπασμα από το: «Στους ρυθμούς της Διασποράς -Πόλη Φύρτη 30.11.95 - 23.12.1995)
(Από την ποιητική Συλλογή «Ψάχνοντας στ’ αχνάρια σου ζωή»).
Ε.Ε. Ελλάδα, Τρίκαλα –Αύγουστος 08 2007 pelasgos@fasoulas.de http:\\www.fasoulas.de
--------------------
Fasoulas Vaios
e-mail: vaios@fasoulas.de
web: [url=http://www.fasoulas.de
|
HeLLeNiCReVeNgE
Journeyperson
Reged: Wed
Posts: 70
Loc: Greece - Athens
|
|
ΟΡΓΑΝΩΜΕΝΗ ΣΥΝΕΝΟΧΗ ΓΙΑ ΤΗ ΔΟΛΟΦΟΝΙΑ ΤΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΑΠΟ ΤΑ 2 ΜΕΓΑΛΑ ΚΟΜΜΑΤΑ
ΑΠΟΚΑΛΥΨΗ ΣΟΚ ΑΠΟ ΤΟ GREEKALERT
To Βιβλίο της ντροπής ετοιμαζόταν εδώ και χρόνια...συνένοχα και τα 2 κόμματα...
Ερώτηση προς κάποιον που δηλώνει blogger...ο Κύριος Βενιζέλος ακούει;
http://bp3.blogger.com/_TjxANaH0MT8/RqYfuMWXVzI/AAAAAAAAAJU/ty-6SjnvXWM/s1600-h/benizelos.jpg
Strasbourg, 17- 18 February 2003
Καταρχάς ας προσέξουμε λίγο την ημερομηνία... 17- 18 Φεβρουαρίου 2003!!!
το επισημαίνουμε για να μην νομίζουν κάποιοι πως το θέμα με τα βιβλία προέκυψε τώρα...Τόπος...Στρασβούργο!!!
Συνέντευξη με τους τότε Υπουργούς Πολιτισμού Ελλάδος και Τουρκίαςδηλαδή με τους Κυρίους Hüseyin Celik και Ευάγγελο Βενιζέλο.
Η συνέντευξη είναι δημοσιευμένη στην επίσημη ιστοσελίδα του Υπουργείου Πολιτισμού και Τουρισμού της Τουρκίας!
Ψάξαμε και στις σελίδες του δικού μας Υπουργείου αλλά δεν την βρήκαμε...Την συνέντευξη μπορείτε να την βρείτε εδώ:
http://www.kultur.gov.tr/EN/BelgeGoster.aspx?17A16AE30572D31371BE64510F6C8BC979E2524859AEED5C
Μία πολύ ενδιαφέρουσα συνέντευξη!!!
Γίνεται ακόμη πιο ενδιαφέρουσα όταν κοιτάξει κάποιος την απάντηση του Κυρίου Βενιζέλου στον δημοσιογράφο στην εξής ερώτηση:
Ποιές πρακτικές φόρμες ακολουθούν απο κοινού στον πολιτιστικό τομέα;
Λοιπόν για να μην κατηγορηθούμε πως παρερμηνεύουμε, η φανεί πως αδικούμε...γιατί τα "getting rid" και τα "jettisoned" μας προδιαθέτουν για κάτι τέτοιο!!!...
εμείς απλά παραθέτουμε ερώτηση και απάντηση στα αγγλικά...επίσης δίνουμε και τον σύνδεσμο που μπορείτε να διαβάσετε ολόκληρες τις συνεντεύξεις...και από εκεί και πέρα αφήνουμε εσάς να κάνετε την μετάφραση...και να βγάλετε τα συμπεράσματα σας...
Ερώτηση...Question: What practical forms has rapprochement taken, particularly in the cultural field?
Απάντηση...Evangelos Venizelos: One very important aspect has been getting rid of ideological and historical stereotypes. Culture is not just a matter of heritage and the arts. It is a matter of life - of everyday life, which is changing all the time, and of all the contradictory things that go into it. Many national or community cultures embody stereotypes and prejudices, which are spread, not just by civil society, but by school systems too. This is why both our governments had to make a start in schools. We went through our history textbooks and jettisoned anything which, instead of helping children to understand the past, portrayed other people as enemies. Changing attitudes, fighting taboos, overcoming the so-called "clash of civilisations" - this is even more important at a time when there is so much talk of war. None of this is easy, but we mean to do it.
Εμείς σε αυτό το σημείο δεν θα πούμε τίποτα άλλο...Μία απλή ερώτηση και μόνο έχουμε να κάνουμε προς τον Κύριο Βενιζέλο...
Κύριε Βενιζέλο αυτά πιστεύετε πως θα πετύχουν οι κυβερνήσεις ΠΑΣΟΚ και ΝΔ με το βιβλίο της Κας Ρεπούση;
ο αγώνας ενάντια στο Βιβλίο της ντροπής συνεχίζεται...
http://www.greekalert.com/2007/07/to-2.html
Μετάφραση στα Ελληνικά:
Ερώτηση:
Τι πρακτικές εφαρμογές (φόρμες, σχήματα) έχει κάνει η "επαναπροσέγγιση" (με την έννοια αποκατάστασης διακοπεισών φιλικών σχέσεων) στο πολιτιστικό επίπεδο;
Απάντηση Ευάγγελος Βενιζέλος:
Μια πολύ σημαντική πτυχή (άποψη) ξεφορτώνεται (ο χρόνος που χρησιμοποιεί δηλώνει ότι έχει αρχίσει ήδη και συνεχίζεται) τα ιδεολογικά και ιστορικά στερεότυπα.Η κουλτούρα (πνευματική καλλιέργεια) δεν είναι μόνο θέμα κληρονομιάς και των τεχνών.Είναι θέμα ζωής-καθημερινής ζωής, η οποία αλλάζει συνεχώς, και όλων των αντιφατικών πραγμάτων που ενέχονται σε αυτή.Πολλές εθνικές η κοινωνικές κουλτούρες περιέχουν (στον κύριο κορμό τους) στερεότυπα και προκαταλήψεις οι οποίες εξαπλώνονται όχι μόνο από την κοινωνία των πολιτών αλλά και από τα σχολικά συστήματα. Αυτός είναι ο λόγος που και οι δυό κυβερνήσεις έπρεπε να κάνουμε ένα ξεκίνημα στα σχολεία. Εξετάσαμε τα ιστορικά διδακτικά βιβλία και εγκαταλείψαμε (παρατήσαμε - πετάξαμε) οτιδήποτε το οποίο αντί να βοηθά τα παιδιά να καταλάβουν το παρελθόν, απεικόνιζαν τους άλλους λαούς ως εχθρούς. Αλλάζοντας νοοτροπίες, πολεμώντας ταμπού, ξεπερνώντας την επονομαζόμενη "σύγκρουση πολιτισμών" - αυτό είναι ακόμα πιο σημαντικό σε μια εποχή που γίνεται τόσος πολύς λόγος (κουβέντα) για τον πόλεμο. Τίποτα από αυτά δεν είναι εύκολο, αλλά το έχουμε βάλει σκοπό (πραγματικά το εννοούμε) να το κάνουμε(πραγματοποιήσουμε).
Σημείωση:
Οι παρενθέσεις είχαν ως μοναδικό σκοπό την καλύτερη κατανόηση του κειμένου, για να αποδοθεί το καλύτερο δυνατό νόημα.
Όπως πολύ καλά θα καταλάβατε ο Κος Βενιζέλος ακολουθώντας πιστά τις οδηγίες του Νεοταξικού Μεγάλου Αδελφού, ξεκάθαρα ,απροκάλυπτα και ξεδιάντροπα, μας μιλά για εγκατάλειψη και πέταγμα (jettisoned)της ιστορικής κληρονομιάς και ξεφόρτωμα (get rid of)της ιστορίας μιας και δεν εξυπηρετεί τα άνωθεν αφεντικά. Και ξεκινά από τον ανθό που είναι η ΠΑΙΔΕΙΑ. Χτυπά κατευθείαν στην ρίζα να αλλάξει νοοτροπίες(attitudes) λέει και συνειδήσεις παραλείπει να πει - αυτός είναι ο στόχος. Γιατί γνωρίζει καλά ότι όταν ένας λαός δεν έχει παρελθόν δεν έχει και μέλλον. Προσβάλει κατάμουτρα όλους τους ΗΡΩΕΣ μας και κάθε Έλληνα που ζει ΕΛΕΥΘΕΡΟΣ σήμερα με το δικό τους ΑΙΜΑ χαρακτηρίζοντας τους ως στερεότυπα και ταμπού!
Συνεχίζοντας τον ανθελληνικό του παροξυσμό -πολύ έντεχνα λεκτικώς συγκαλημένο- λέγοντας ότι αμφότερες και οι δυό πλευρές θα ακολουθήσουν την ίδια γραμμή ,ξεκάθαρα ψευδόμενος εφ'όσον η τουρκική πλευρά όχι μόνο δεν ακολούθησε ίδια γραμμή αλλά ενέτεινε το μισελληνικό μένος στα σχολικά βιβλία της.
Τελειώνοντας το μισελληνικό του μανιφέστο δηλώνει ότι είναι αποφασισμένοι να το πετύχουν κι ότι δεν αστειεύονται (we mean to do it).
Χρησιμοποιει πρώτο πληθυντικό πρόσωπο και δεν εννοεί την παράταξη του αλλά και την επόμενη που ακολούθησε και επιβεβαιώνει μονομιάς το Νεοταξικό σχέδιο ΞΕΦΟΡΤΩΜΑΤΟΣ ΣΥΝΕΙΔΗΣΕΩΝ και ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑΣ ΜΑΖΑΝΘΡΩΠΩΝ που δεν γνωρίζουν την αληθινή ιστορία , η σκέψη και η κριτική τους επομένως είναι κατευθυνόμενη, άρα μιλάμε για μια κοινωνία ολοκληρωτικά υποταγμένη και ελεγχόμενη.
Η δουλοπρέπεια, ο μισελληνισμός , το ΞΕΦΟΡΤΩΜΑ και το ΠΕΤΑΓΜΑ της ιστορίας γίνεται από κάποιον (δεν μπορώ να τον χαρακτηρίσω Έλληνα) που εκλέγεται από τον Ελληνικό λαό κι εκείνος δεν γνωρίζει καν την ύπαρξη των παραπάνω λεγομένων του μιας και δεν βρίσκεται όπως μας πληροφορεί έγκυρα το greekalert στην Ελληνικη αντίστοιχη ιστοσελίδα.
Ας αναλογιστούμε ΟΛΟΙ τι ΠΡΕΠΕΙ να κάνουμε κατά αυτής της ΕΚ ΤΩΝ ΕΣΩ ΜΙΣΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΑΠΕΙΛΗΣ και ας πράξουμε τα δέοντα!
http://hellenicrevenge.blogspot.com/2007/07/2.html
--------------------
ΝΑΙ! ΓΕΝΝΗΘΗΚΑΜΕ ΚΑΙ ΘΑ ΠΕΘΑΝΟΥΜΕ ΕΛΛΗΝΕΣ!
http://hellenicrevenge.blogspot.com/
|
HeLLeNiCReVeNgE
Journeyperson
Reged: Wed
Posts: 70
Loc: Greece - Athens
|
|
100,000 $ - ΑΡΓΥΡΙΑ ΣΤΟΙΧΙΣΕ ΤΟ ΞΕΠΟΥΛΗΜΑ ΤΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ
ΑΠΟΚΑΛΥΨΗ ΣΟΚ (Μέρος 2ο) από το GREEKALERT
100,000$ για την «αναθεώρηση» της καταστροφής της Σμύρνης (Με την καθοδήγηση του state department)
Διαβάστε το χρονικό της Εθνικής Προδοσίας
http://www.greekalert.com/2007/07/100000-state-department.html
Οι ΗΠΑ, όπως θα καταλάβατε, από το 2000 χρηματοδοτεί το πρόγραμμα "εξομάλυνσης" σχέσεων Ελλάδας - Τουρκίας, που μεταφράζεται σε ΛΗΘΗ και οι σύγχρονοι ΕΦΙΑΛΤΕΣ δηλώνουν πλήρη και απόλυτη υποταγή.
100,000$ αργύρια στοιχίζει το ξεπούλημα το οποίο αναλαμβάνουν να φέρουν εις πέρας - ποιοί άλλοι - οι πατριδοφάγες, νεοταξίτικες ΜΚΟ, οι υποχθόνιοι, γλοιώδεις Φαρισαίοι, οι δημοσιοσχεσίτες των πρεσβειών και όλη η μεταλλαγμένη "διανόηση" των πανεπιστημίων και των δήθεν πολιτιστικών δρώμενων, που βρισκόμενη σε κατάσταση σήψης έχει βάλει σκοπό να κατασπαράξει τις σάρκες της Ελλάδας.
Οι υπήκοοι του Μεγάλου Αδελφού, επιδιώκοντας να δουν την Ελλάδα προτεκτοράτο, παρακολουθούν σεμινάρια ΕΚΜΑΘΗΣΗΣ ΠΡΟΔΟΣΙΑΣ στο πανεπιστήμιο Columbia και επικεντρώνονται που αλλού;
Σε ότι τους κατακαίει περισσότερο να αλλοιώσουν και ει δύναται να αφανίσουν!
Την ιστορία μας με την τουρκιά.
Το ΟΛΟΚΑΥΤΩΜΑ και η ΓΕΝΝΟΚΤΟΝΙΑ της Σμύρνης γίνονται απλά "burning", ένα καψιματάκι, ένας εμπρησμός και η Αμερική ψευτοπληρώνει για να διδάξει και να εκπαιδεύσει ΕΦΙΑΛΤΕΣ πως να κάνουν καλά τη δουλειά τους και να μας ΕΠΙΒΑΛΛΟΥΝ ΝΑ ΞΕΧΑΣΟΥΜΕ ΜΕ ΣΥΓΧΡΟΝΕΣ ΜΕΘΟΔΟΥΣ .
Γιατί να πληρώσει παραπάνω άλλωστε; Οι λοβοτομημένοι ΓΕΝΙΤΣΑΡΟΙ συνωστίζονται να ΥΠΟΚΛΙΘΟΥΝ στις βουλές του αφεντικού τους!
Επόμενο μάθημα ΛΗΘΗΣ η Επανάσταση του '21!
ΦΩΤΙΑ ΚΑΙ ΤΣΕΚΟΥΡΙ ΣΤΟΥΣ ΠΡΟΣΚΥΝΗΜΕΝΟΥΣ!
Αυτά τα λόγια του Θοδωρή Κολοκοτρώνη κανένας ΓΕΝΙΤΣΑΡΟΣ δεν είναι ικανός να απαλείψει απ'την Ελληνικη Συνείδηση! Θα το μεταδώσουμε στα παιδιά και στα εγγόνια μας ακόμα και αν χρειαστεί να φτιάξουμε Σύγχρονα Κρυφά Σχολιά! Η Ιστορία μας θα περάσει απο γενηά σε γενηά με τρόπο που δεν υποψιάζεται καν το λοβοτομημένο σας κεφάλι. Και ο πέλεκυς θα θερίσει ΧΩΡΙΣ ΟΙΚΤΟ όταν σημάνει η ώρα!
100,000 ψωροδολάρια στοίχισε στον σύγχρονo δημιουργό του MATRIX το σεμινάριο ΛΗΘΗΣ στους υπηκόους του.
http://hellenicrevenge.blogspot.com/2007/07/100000.html
--------------------
ΝΑΙ! ΓΕΝΝΗΘΗΚΑΜΕ ΚΑΙ ΘΑ ΠΕΘΑΝΟΥΜΕ ΕΛΛΗΝΕΣ!
http://hellenicrevenge.blogspot.com/
|
HeLLeNiCReVeNgE
Journeyperson
Reged: Wed
Posts: 70
Loc: Greece - Athens
|
|
ΜΑΡΙΕΤΑ - CELIK ΤΟ ΣΥΝΕΔΡΙΟ ΤΟΥ ΞΕΠΟΥΛΗΜΑΤΟΣ ΤΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ
Το GREEKALERT συνεχίζει τις ΑΠΟΚΑΛΥΨΕΙΣ ΣΟΚ
ΓΙΑΤΙ ΟΦΕΙΛΟΥΜΕ ΝΑ ΓΝΩΡΙΖΟΥΜΕ ΤΗ ΣΥΜΦΩΝΙΑ ΤΗΣ ΕΘΝΙΚΗΣ ΠΡΟΔΟΣΙΑΣ
Μ. Κουτσίκου (2005): Textbooks of Greece will completely change in 2006
Του κου Celik του αρέσουν οι κοινές δηλώσεις με υπουργούς μας σχετικά με αλλαγές στα βιβλία ιστορίας.
Ο ίδιος έιχε κάνει δηλώσεις το 2003 και με τον κ. Βενιζέλο δειτε εδώ: http://www.greekalert.com/2007/07/to-2.html
Σε συνέδριο "Παιδείας και φιλίας" που πραγματοποιήθηκε τον Ιανουαριο του 2005 στο Bahcesehir University της Κωσταντινούπολης η Υπουργός Μ. Γιαννάκου είχε προαναγγείλειτις αλλαγές που θα γινόντουσαν. Ας δούμε τι έλεγε το Turk Us Daily News τότε : http://www.turks.us/article.php?story=20050131005404651
Monday, January 31 2005 @ 12:54 AM Central Standard Time
Istanbul - Turkish National Education Minister Huseyin Celik said, "we have changed our education curriculum. We expect Greece to do the same thing"
"Celik and National Education Minister Marietta Yiannakou-Koutsikou of Greece attended Education and Friendship Conference at Bahcesehir University in Istanbul on Saturday.
Celik said, "we have pursue various activities within the scope of developing friendly relations between Turkey and Greece. In education area, two countries agreed to remove expressions from textbooks which arouse grudge and hatred."
"Historical events should be considered with today's values, not past paradigms. Thus, there will be no problem between Turkey and Greece," said Celik.
Celik noted, "we have changed our education curriculum. We expect Greece to do the same thing. Of course we have problems such as Cyprus and Aegean issues. However, that does not mean we cannot solve other problems.
"Yiannakou-Koutsikou said, "education is like to start construction from ground. If we do like that, we will solve our problems from the beginning."
"Differences of religion and language should be considered as a uniting element. If Turkey becomes EU member, this cooperation will become easier," she added.
Yiannakou-Koutsikou noted, "another important issue is training of teachers. Thus, various seminars will be held for this aim."
"Textbooks of Greece will completely change in 2006. I accept that current textbook include problems and they should be changed," she added.
http://www.greekalert.com/2007/07/2005-textbooks-of-greece-will.html
Στο συνέδριο της ντροπής και του ξεπουλήματος της ιστορίας, ο τούρκος υπουργός παιδείας είπε: "Αλλάξαμε την διδακτέα ύλη της εκπαίδευσης. Περιμένουμε να κάνει κι η Ελλάδα το ίδιο".
Αλήθεια; Πότε; Πώς; Τί αλλάξατε;
Μήπως εμφανίζοντας τον Κεμάλ ως λυτρωτή των Ελλήνων που τους έδωσε την ευκαιρία να κάνουν μια ωραία κρουαζιέρα στα Ελληνικά νησιά το '22; Μόνο που συνωστήθηκαν λιγάκι γιατί δεν επαρκούσαν τα κρουαζιερόπλοια και κάποιοι λόγω ζέστης δεν μπορούσαν να αντέξουν και βουτούσαν να δροσιστούν αποφασισμένοι να πάνε διακοπές ακόμα και κολυμπώντας;
Για την Επανάσταση του '21 τι διδάσκετε; Μήπως ότι μεγαλόκαρδα μετα από 400 χρόνια ευγενούς συνύπαρξης Ελλήνων και Τούρκων αποφάσισατε να φύγετε γιατί βαρεθήκατε το μέρος και σας έπεφτε βαρύ το κλίμα;
Για τον Αττίλα στην Κύπρο να φανταστώ το κάνετε γαργάρα σαν την Μαριέτα η όλο κανά καλό παραμύθι θα εφευρεθεί και γι αυτό;
Και συνεχίζει ο τούρκος υπουργός λέγοντας ότι "επιδιώκουμε διάφορες δραστηριότητες μέσα στο πλαίσιο ανάπτυξης φιλικών σχέσεων μεταξύ Ελλάδας - Τουρκίας. Στον εκπαιδευτικό τομέα οι δύο χώρες συμφώνησαν να αφαιρέσουν (βγάλουν) εκφράσεις από τα βιβλία που ξυπνούν (εγείρουν) μνησικακία και μίσος".
Σωστά το είπατε τούρκε υπουργέ! Ξυπνούν , αφυπνίζουν ! Αυτοί που πρέπει να κοιμούνται είναι οι σκλάβοι Έλληνες. Να ξεχάσουν την σκλαβιά των 400 χρόνων, την γεννοκτονία και το ολοκαύτωμα της Σμύρνης. Μα καλά... Δεν σας έμαθε κανείς πως αν θέλεις φιλικές σχέσεις όπως υποστηρίζετε μ'έναν λαό που έχεις σκλαβώσει, κατασφαγιάσει, ο μόνος που πρέπει να πει τα πράγματα με τ'όνομά τους και να ζητήσει ΣΥΓΝΩΜΗ είστε εσείς;
Κάτι που όχι μόνο δεν γίνεται αλλά συνεχίζετε τα ίδια εγκλήματα και προκλήσεις. Δηλαδή το θύμα απ'όσο κατάλαβα να συγχωρήσει μεγαλόκαρδα το θύτη που δεν παραδέχεται εγκλήματα και δεν ζητά συγχώρεση, ώστε ο θύτης να μπορεί να αλωνίζει και να συνεχίζει να βιάζει το θύμα.(Ατίλας - Κύπρος, Αιγαίο - παραβιάσεις).
Τέτοιο θέατρο του παραλόγου ούτε ο μεγαλύτερος συγγραφέας δεν θα μπορούσε να φανταστεί να γράψει!
Και η Μαριέτα δεν είναι ηλίθια για να δεχτεί κάτι τέτοιο. Εθνικη Μειοδοσία διαπράττει έχοντας το ίδιο αφεντικό. ΚΙ ΑΥΤΟ Η ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΟ ΚΑΤΑΓΡΑΦΕΙ!
Ατυχές το ρήμα "arouse" λοιπόν που σημαίνει "ξυπνώ, αφυπνίζω", έπρεπε να βρείτε κάτι πιο έμεσα και διπλωματικά καλυμένο γιατί αυτό το "εγείρει" σημαίνει ΔΕΝ ΞΕΧΝΩ. Δεν πρόκειται να πέσουμε σε λήθαργο συνείδησης και μνήμης . Γι αυτό να είστε απολύτα βέβαιος!
Συνεχίζει: "Τα ιστορικά γεγονότα πρέπει να επανεξεταστούν με τις σημερινές αξίες, όχι με παραδείγματα του παρελθόντος. Έτσι, δεν θα υπάρχει κανένα πρόβλημα μεταξύ Τουρκίας κι Ελλάδας."
Τα σύγχρονα παραδείγματα πρέπει να είναι της Μαριέτας το σύγχρονο ξεπούλημα.Αυτή είναι η σημερινή αξία! Και την ιστορία να την ξαναγράφουμε κατά πως μας βολεύει αλλιώς πως θα προχωρήσει τούτος ο τόπος αν δεν στηριχτεί στο ψέμα;
Ο Κολοκοτρώνης; Δεν βγαίνουν τα σχέδια του αφεντικού όσο συνεχίζει να υπάρχει στις μνήμες αυτός! Πετάχτε τον! Μόνο που είναι κοματάκι ΜΕΓΑΣ για να ξεριζωθεί απο συνειδήσεις, μνήμες και ψυχές!
Ο τούρκος συνεχίζει:" Φυσικά έχουμε προβλήματα όπως τα θέματα της Κύπρου και του Αιγαίου. Όμως αυτό δεν σημαίνει πως δεν μπορούμε να λύσουμε άλλα προβλήματα".
Τι μας λέτε; Ποιά έιναι τα "άλλα" και ποιά είναι εκείνα που δεν είναι συνηφασμένα με την ιστορία; Την ιστορία που γράφτηκε και συνεχίζει να γράφεται με τις συνεχείς παραβιάσεις, προκλήσεις εισβολές, σφαγές σας! Η ιστορία ειναι παρελθόν αλλά και παρόν.Είναι καθημερινή καταγραφή γεγονότων ,δεν είναι παραμύθια της γιαγιάς που θέλετε να πούμε στα Ελληνόπουλα και που ευτελιζετε την αξία της!
Να ξεχάσουμε το παρελθόν για να συνεχίσετε ανενόχλητοι να γράφετε νέο εγκληματικό παρόν μέχρι να μας ζητήσετε να ξεχάσουμε τη ταυτότητά μας. Η Κύπρος και το Αιγαίο κυρ-γείτονα ειναι ΙΣΤΟΡΙΑ του παρόντος που γίνεται κάποια στιγμή παρελθόν. ΓΡΑΦΤΗΚΕ ΚΑΙ ΓΡΑΦΕΤΑΙ ΜΕ ΑΙΜΑ ΚΑΙ ΟΧΙ ΜΕ ΜΕΛΑΝΙ!
Να τι λέει η Μαριέτα:"Η εκπαίδευση είναι σαν να ξεκινάς κατασκευή (χτίζεις) από τα θεμέλια. Αν κάνουμε κάτι τέτοιο θα λύσουμε τα προβλήματά μας από την αρχή".
Ειλικρινά αν αυτό δεν είναι παραλήρημα εθνικής μειοδοσίας τότε ποιό είναι;
Πρέπει να τα "ξεριζώσουμε" τα θεμέλια της ιστορίας, να κάνουμε ΔΙΑΓΡΑΦΗ από την μνήμη μας όλους όσους πότισαν με το αίμα τους ανιδιοτελώς τούτο τον τόπο για να λύσουμε τα "προβλήματά" μας. "Πάνω σε ψέμα θα χτίσουμε και θα σας φλομώσουμε στο παραμύθι γιατί το Μεγάλο Αφεντικό αυτό επιτάσει -αυτά είναι τα προβλήματα- και χατήρια εμείς δεν του χαλάμε" . Αυτά είναι τα πραγματικά λόγια που ήθελε να πει, βγάζοντας την σάπια κορδέλα του περιτυλίγματος.
"Διαφορές σε θρησκεία και γλώσσα θα πρέπει να ληφθούν υπ'όψιν σαν ένα στοιχείο που να ενώνει. Εάν η τουρκία γίνει μέλος της Ευρωπαϊκής Ένωσης αυτή η συνεργασία θα γίνει ευκολότερα".
Να κι η ταμπακέρα! Η ένταξη στην ΕΕ. Ένας από τους λόγους που γίνεται όλος αυτός ο ντόρος. Με ένα Κυπριακό άλυτο και με καθημερινές παραβιάσεις στον εναέριο χώρο και στα χωρικά μας ύδατα μιλάμε για τουρκία στην Ευρώπη. Μήπως να θητεύσετε σε κανά τουρκικό υπουργείο να κάνετε καριέρα;
Σημειώνει επίσης:
" 'Αλλο ένα σημαντικό θέμα είναι η εκπαίδευση των δασκάλων. Έτσι, θα διεξαχθούν διάφορα σεμινάρια γι αυτό το σκοπό".
Γιοσουφάκια και Γενίτσαροι λοιπόν μαθητές και δάσκαλοι είναι είναι τα άμεσα σχέδια της.
"Τα Ελληνικα βιβλία θα αλλαχτούν ολοκληρωτικά το 2006. Δέχομαι ότι τα τωρινά βιβλία περιλαμβάνουν προβλήματα και πρέπει να αλλαχτούν".
Περιλαμβάνουν αλήθειες που σας δημιουργούν προβλήματα στα ανθελληνικά σας σχέδια.
ΑΙΣΧΟΣ
ΑΠΟΣΥΡΣΗ ΤΩΡΑ!
http://hellenicrevenge.blogspot.com/2007/07/celik.html
--------------------
ΝΑΙ! ΓΕΝΝΗΘΗΚΑΜΕ ΚΑΙ ΘΑ ΠΕΘΑΝΟΥΜΕ ΕΛΛΗΝΕΣ!
http://hellenicrevenge.blogspot.com/
|
HeLLeNiCReVeNgE
Journeyperson
Reged: Wed
Posts: 70
Loc: Greece - Athens
|
|
ΟΙ ΤΟΥΡΚΟΙ ΕΓΚΡΙΝΟΥΝ ΤΟ ΒΙΒΛΙΟ, ΕΣΕΙΣ ΓΙΑΤΙ ΔΙΑΦΩΝΕΙΤΕ ΩΡΕ ΡΑΓΙΑΔΕΣ;
Κι επειδή δεν υπάρχει μέρα που να μην ασχοληθούμε με το έμεσμα που ονομάζεται βιβλίο ιστορίας (ανιστόρητων) ΣΤ' Δημοτικού δείτε και θαυμάστε τι ξετρύπωσε πάλι το greekalert!
Η πιο ακραία ανθελληνική ιστοσελίδα υπερασπίζεται το βιβλίο ιστορίας της ΣΤ
http://bp3.blogger.com/_TjxANaH0MT8/RreaM8WXWHI/AAAAAAAAAL0/lgyGLleopDc/s1600-h/turkish.jpg
πως μας ήρθε αυτό;....
ας τα πάρουμε με την σειρά...εδώ βλέπετε φωτογραφία από την πιο ακραία ίσως ανθελληνική σελίδα στο διαδίκτυο
πρόκειται για την σελίδα http://www.greekmurderers.net/
Η ονομασία της μάλλον ανήκει και αυτή στο πλαίσιο της προσέγγισης των δύο λαών...δεν χρειάζεται να πούμε κάτι παραπάνω από το όνομα και μόνο καταλαβαίνει κανείς...Στην σελίδα αυτή θα βρείτε πολλά και διάφορα...τόσα που θα μπορούσε κάλιστα η σελίδα να χαρακτηριστεί ως μνημείο ανθελληνισμού!..αλλά τι να κάνεις υπάρχουν και αυτά!!!...
άλλο όμως είναι να υπάρχουν και άλλο να προσπαθούν οι ανθέλληνες...με δημοσιεύσεις άρθρων να υπερασπιστούν τα Ελληνικά βιβλία της ιστορίας...έτσι δεν είναι;
Τι σχέση έχει όμως αυτή η σελίδα με τα βιβλία ιστορίας; μην βιάζεστε θα μάθετε...δείτε εδώ
με ημερομηνία 26 Μαρτίου 2007 υπάρχει άρθρο αναδημοσιευμένο από το TDN
Από το 1985 εργάζονται για νέα Εθνική ταυτότητα!
Το άρθρο το οποίο αναφέρεται στον κύριο Ηρακλή Μήλλα(professor of Turkish studies at the University of Athens) που εργάζεται για να επαναπροσδιοριστούν οι αντιλήψεις μεταξύ Ελλήνων και Τούρκων από το 1985!!!!!!Ο ίδιος ο κύριος Μήλλας αναφέρει (όπως ισχυρίζεται το άρθρο) πως τα τελευταία 20 χρόνια έχουν γίνει προσπάθειες να σταματήσουν οι εκφράσεις προσβολής στα ιστορικά βιβλία και πως το γράψιμο των βιβλίων δεν είναι προσπάθεια για καταγραφή ιστορίας αλλά για διαμόρφωση εθνικής ταυτότητας!!!!
Το έχετε πιάσει το νόημα μέχρι τώρα;πρώτον από το 1985 εργάζονται!!!
και δεύτερον δημιουργία νέας Εθνικής ταυτότητας και όχι καταγραφή ιστορίας αποτελεί η συγγραφή των βιβλίων της ιστορίας
υπομονή έχει και συνέχεια...
Στην Ελλάδα είναι εύκολο ενώ στην Τουρκία λειτουργούν οι νόμοι..
Στην συνέχεια ο κύριος Μήλλας αναφέρει πως στην Ελλάδα υπήρξε πολύ καλύτερη προσπάθεια σε αυτό το θέμα γιατί το γράψιμο και η έκδοση των βιβλίων ορίζονται στους ακαδημαικούς και στους επαγγελματίες ενώ στην Τουρκία οι προδιαγραφές ελέγχονται αυστηρότερα!!!!!
Το καταλάβατε και αυτό ή να το ξαναγράψουμε;;;;
Να σας πούμε τι καταλαβαίνουμε εμείς;....Εδώ στο Ραγιαδιστάν τα βιβλία τα γράφουν επαγγελματίες άρα δεν υπάρχει πρόβλημα...ενώ στην Τουρκία που έχει καταφέρει να είναι πιο σοβαρή χώρα από εμάς οι προδιαγραφές είναι αυστηρότερες και δεν μπορεί να κόβει και να ράβει όποιος θέλει την ιστορία!
ενδιαφέρον δεν νομίζετε;;;
πιο κάτω έχει και καλύτερα
ο κύριος Μήλλας μάλιστα δίνει και την δική του εξήγηση γιατί στην Ελλάδα (πάντα σύμφωνα με το άρθρο) κάποιοι αντιστέκονται στα βιβλία, γιατί όπως λέει ...."in Greece everyone has an opinion" η στα Ελληνικά "Στην Ελλάδα όλοι έχουν άποψη"!!!!!!!!!!!!!!!
Τι να πεις τώρα; τι να σχολιάσεις; είχαμε ακούσει κάπου, κάποτε περι δημοκρατίας και πως στην δημοκρατία έχει ο καθένας δικαίωμα να εκφράσει ελεύθερα την άποψη του. αλλά μάλλον δεν είχαμε καταλάβει καλά... μετά από αυτό γκρεμίστηκαν τα πάντα...από εδώ και στο εξής να ξέρετε όλοι όσοι διαβάζετε αυτό το κείμενο...δημοκρατία δεν είναι να έχεις το δικαίωμα να εκφράζεις την άποψη σου ελεύθερα...δημοκρατία είναι να επιβάλεις την άποψη σου έναντι των άλλων όπως θέλουν να κάνουν όλοι αυτοί που δημιουργούν Εθνικές ταυτότητες, ξαναγράφουν την ιστορία και πολλά άλλα εν αγνοία μας!
Περί ακαδημαικών, κηπουρών και κλητήρων
Το άρθρο όμως έχει και συνέχεια...
500 ακαδημαικοί λέει υπέγραψαν επιστολή που καλούν τις αρχές της εκπαίδευσης στην Ελλάδα να κρατήσουν το βιβλίο!!!
*να θυμίσουμε σε αυτό το σημείο πως το 90% του Ελληνικού λαού που δεν συμφωνεί με το βιβλίο είναι... νοικοκυρές, γεωργοί, κτηνοτρόφοι και πλοίαρχοι(σύμφωνα με κάποιους)...είναι σίγουρο κύριε Μήλλα πως οι 500 είναι ακαδημαικοί;
μήπως είναι κηπουροί και κλητήρες;;;
σιγά μην έλειπε η αγαπημένη τους
Και φυσικά το άρθρο κλείνει με αναφορά σε ποιόν άλλον;σε δήλωση της κυρίας....Ρεπούση!!!!!!!!!!!!!!!!!!
(βρε σαν τα χιόνια) του κεφαλιού της εκδοτικής ομάδας που λέει πως δεν θα δεχθεί καμμία διόρθωση από το Εθνικιστικό λόμπι!!!
* Εθνικιστικό λόμπι από ότι έχουμε καταλάβει(μπορεί να κάνουμε και λάθος) για την κυρία Ρεπούση είναι το το 90% του Ελληνικού λαού που όπως είπαμε και παραπάνω αποτελείται από νοικοκυρές, γεωργούς, κτηνοτρόφους, πλοίαρχους(πάντα σύμφωνα με δηλώσεις κάποιων)...ή γενικά όποιος έχει αντίθετη άποψη με αυτήν...
Απορίες προς διάλογο
Γιατί η ομολογουμένως πιο ανθελληνική σελίδα στο διαδίκτυο ασχολείται με τα βιβλία της ιστορίας; γιατί θέλει η ....να κρυφτεί και η χαρά δεν την αφήνει!
Γιατί η εν λόγω σελίδα διαφημίζει τους υποστηρικτές του βιβλίου; γιατί μάλλον τους θεωρεί αλληλέγγυους στην προπαγάνδα της
Γιατί κάποιοι προσπαθούν να μας πείσουν πως όλο αυτό που γίνεται, ξεκίνησε πέρσι; αυτά είναι πόλεμος μεταξύ των δύο κομμάτων για το ποιός θα το χρεωθεί...ενώ στην πραγματικότητα είναι και τα δύο κόμματα συνυπεύθυνα
Γιατί κάποιοι δεν παραδέχονται πως όλα αυτά έχουν ξεκινήσει εδώ και δύο δεκαετίες; γιατί τότε θα καταλάβουμε πως ο Νικηταράς εξαφανίστηκε από την ιστορία μας γιατί είχε την ατυχία να έχει το προσωνύμιο Τουρκοφάγος...όπως και ο Βασίλειος Ο Βουλγαροκτόνος όπως και πολλοί ακόμη που έχουν σειρά...η πιο απλά γιατί θα ανακαλύψουμε πολλά περισσότερα που έχουν γίνει εν αγνοία μας και πως το βιβλίο της ντροπής είναι μόνο ένα κομμάτι της ανθελληνικής φαρέτρας.
Γιατί κάποιοι συμμετέχουν σε μιά διαδικασία που ενώ την χαρακτηρίζουν πως είναι κοινή προσπάθεια και των δύο χωρών στην πραγματικότητα είναι μονόπλευρη; γιατί ραγιάδες θα υπάρχουν πάντα
Γιατί ενώ η προσπάθεια προπαγανδίζεται πως είναι κοινή, δεν κάνουν και οι Τούρκοι αντίστοιχες κινήσεις; Γιατί είτε μας αρέσει είτε όχι, οι Τούρκοι είναι γνωστοί για την ικανότητα τους στο παζάρι και την διπλωματία και στην τελική μπορούμε να τους χαρακτηρίσουμε όπως θέλουμε αλλά όχι κορόιδα να δώσουν έδαφος σε καλοθελητές που θα προσπαθήσουν να ποδηγητήσουν την Εθνική τους ταυτότητα
Γιατί κάποιοι έχουν ξεπεράσει κάθε όριο και χαρακτηρίζουν τον Ελληνικό λαό φασίστες και νοικοκυρές; γιατί έχουμε φθάσει σε ένα σημείο που είναι λεπτές οι διαχωριστικές γραμμές δημοκρατίας και ασυδοσίας
Τι άλλο θα δούμε; υπάρχει σημαντική πιθανότητα τα Ελληνόπουλα των επομένων γενιών να μαθαίνουν πως ο Αθ. Διάκος πέθανε απο θερμοπληξία και ταυτόχρονα να τους παρουσιάζουν και πηγές γι αυτό...όπως και να έχει δεν μπορούμε να προβλέψουμε τίποτα, γιατί η βλακεία δεν έχει όρια..
ο αγώνας ενάντια στο βιβλίο δεν συνεχίζεται απλά...τώρα ξεκινά
και όποιοι νομίζουν πως θα κάνουν εκλογές με αυτό το έκτρωμα να κυκλοφορεί στα Ελληνικά σχολεία...καλύτερα να το ξανασκεφθούν...γιατί στο διαδίκτυο τουλάχιστον τις ημέρες των εκλογών θα μονοπωλεί το βιβλίο της ιστορίας...πιστέψτε μας...δεν έχετε δει τίποτα ακόμη...
http://www.greekalert.com/2007/08/blog-post_06.html
"Τούτα τ' άρματα δεν μου τα ντρόπιασε ο Θεός, όπου τάχω από δέκα πέντε χρονών παιδί - θέλει να μου τα ντροπιάσει ο Κυβερνήτης της πατρίδας μου."
Στρ. Μακρυγιάννης
http://hellenicrevenge.blogspot.com/2007/08/blog-post_6525.html
--------------------
ΝΑΙ! ΓΕΝΝΗΘΗΚΑΜΕ ΚΑΙ ΘΑ ΠΕΘΑΝΟΥΜΕ ΕΛΛΗΝΕΣ!
http://hellenicrevenge.blogspot.com/
|
HeLLeNiCReVeNgE
Journeyperson
Reged: Wed
Posts: 70
Loc: Greece - Athens
|
|
ΝΕΑ ΤΑΞΗ ΚΑΙ "ΤΗΙΝΚ ΤΑΝΚ" (Δεξαμενή σκέψης)
«Οἱ Ἕλληνες, τὸ 1940-41, ἀπομακρύνουν τὰ ἰταλικὰ στρατεύματα ἀπὸ τὰ ἑλληνοαλβανικὰ σύνορα» (Ἱστορία Στ΄ Δημοτικοῦ, σελ. 109) ἄλλως,
Ἡ νεοεποχήτικη παιδαγωγικὴ τεμπελοβλακεία
ΚΩΣΤΑΣ Γ. ΖΟΥΡΑΡΙΣ ἐκδότης τῆς «Μακεδονίας» καὶ τινῶν ἀκόμη
Ἀντίβαρο, Δεκέμβριος 2006
«Παρακάτου εἶναι ἕνας χορὸς ὅπου γένεται. Ἕνας μὲ σκουτιὰ φράγκικα χορεύει μ’ ἕναν Ἕλληνα (…) Ὁ φραγκοφορεμένος θέλει τὸν δικό του χορό, ὁ Ἕλληνας τὸν δικό του καὶ θὰ μαλώσουνε ὁγλήγορα, ὅτι δὲν μπορεῖ νὰ μάθη ἕνας τοῦ ἄλλου τὸ χορό».(Μακρυγιάννη ἀπομνημονεύματα)
Οἱ Ἕλληνες λοιπόν, τὸ 1940-41 «ἀπομακρύνουν» τὰ ἰταλικὰ στρατεύματα. Πῶς; Μὲ τηλεβόα ἢ μὲ τηλεβόλα; Μὲ ἐντομοαπωθητικό, ἴσως; Μὲ τοῦ βιβλίου τῆς ἔκτης τοῦ δημοτικοῦ τὴν ἀερομυθία ἢ μὲ «ἀέρα», «ἀέρα»; Ἀνάμεσα στὰ ρήματα, τὰ χιλιάδες, τὰ «ἀπομακρύνσεως σημαντικά» καὶ τὰ πολέμου ἐνδεικτικά, ναί, αὐτὸ τὸ «ἀπομακρύνουν» διάλεξαν τέσσερις ἐρίγδουποι ἐμπειρογνώμονες τοῦ Παιδαγωγικοῦ (;) Ἰνστιτούτου (;) τοῦ Ὑπουργείου Παιδείας (;) καὶ τὸ ἐνέκριναν τρεῖς «κριτές-ἀξιολογητές»-φωστῆρες τοῦ καθ’ ἡμᾶς γνόφου τῆς εἰσαγομένης ἀγνωσίας.
«Στὶς 27 Αὐγούστου τοῦ 1922 ὁ τουρκικὸς στρατὸς μπαίνει στὴ Σμύρνη. Χιλιάδες Ἕλληνες συνωστίζονται στὸ λιμάνι, προσπαθῶντας νὰ μποῦν στὰ πλοῖα…» (Ἱστορία Στ΄ Δημοτικοῦ, σελ. 100).Τί ἔγινε ρὲ παιδιά; Τελικῶς μπῆκαν; Μὴ σπρώχνεστε… Ὅλοι θὰ μπεῖτε! Ἀνάγωγοι! Καλέ, ἡ μαμά σας δὲν σᾶς ἔμαθε τρόπους; Γιατὶ σπρώχνεστε;
«…νὰ μποῦν στὰ πλοῖα καὶ νὰ φύγουν γιὰ τὴν Ἑλλάδα…».
Ἡ συναρπαστικὴ περιγραφὴ τελειώνει ἐδῶ, μὲ ἀποτέλεσμα, οἱ ἐν βουλιμία πληροφορίας ἀναγνῶστες, νὰ ἔχουν μείνει, sur leur faim....
Τελικῶς, φύγανε γιὰ τὴν Ἑλλάδα, αὐτοὶ οἱ Ἕλληνες ποὺ συνωστίζονται στὸ λιμάνι τῆς Σμύρνης; Πῶς ἔφυγαν; Bussiness class, charter; Ὡς ὑποβρύχιοι ἁλιεῖς ἢ ὡς ὑποβρύχια πτώματα;
Άϊ σιχτίρ… ὅπως θὰ ἔλεγε καὶ ὁ Κεμάλ, ὁ ὁποῖος, οὐδαμοῦ τοῦ ρυπαρογραφήματος αὐτοῦ ἀναφέρεται, ὅπως ἡ ἔρευνα καὶ ἡ ἐπιστήμη ἔχει ἀποφανθεῖ ὁριστικῶς περὶ αὐτοῦ, δηλαδή, ὡς ὁ γενοκτόνος τοῦ Μικρασιατικοῦ Ἑλληνισμοῦ. Ὥστε ἔτσι, γιὰ τοὺς φωστῆρες καὶ γιὰ τὴν ἀρχιφωστῆρα τοῦ κοπροδόχου αὐτοῦ ἀγλαΐσματος, οἱ Ἕλληνες, στὶς 27 Αὐγούστου τοῦ 1922, ἐκεῖ στὴν τριῶν χιλιάδων ἐτῶν ἀποβάθρα τῆς ἑλληνικῆς Σμύρνης, «συνωστίζονται», γιὰ νὰ πάνε Ἀργοσαρωνικό-μπλοὺμ καὶ τούμπαλιν. Μ’ αὐτὸ τὸ «συνωστίζονται» τὸ Ὑπουργεῖο Παιδείας βρίζει τὸν παπποῦ μου, τὴν γιαγιά μου, τὴν μητέρα μου, πρόσφυγες τῆς Μικρασιατικῆς καταστροφῆς. Μ’ αὐτὸ τὸ ἐμετικὸ «συνωστίζονται» πέντε ἑκατομμύρια Ἑλλήνων, ποὺ εἴμαστε ἀπόγονοι τῶν σφαγιασθέντων ἀπὸ τοὺς Τούρκους, νοιώθουμε στὰ σπλάχνα μας μέσα, ὅτι τὸ Ὑπουργεῖο Παιδείας καθυβρίζει τὴν ἱερὴ μνήμη τῶν ἀδικοχαμένων.
Αἰδώς, γυρολόγοι τῆς ἀμερικανικῆς νέας τάξης πραγμάτων, ἐξυπνάκηδες, δηθενάδες, ποὺ βουλιάξατε στὸ τίποτε τοῦ δῆθεν σας καὶ στὸ δῆθεν τοῦ τίποτε… Σᾶς λείψανε τὰ ῥήματα ρέ; Λείψανα ὀδωδότα καὶ πεφυσιωμένα τῶν εἰσαγωμένων ἐντολῶν!
Ὥστε ἔτσι! Ἀπευθύνεστε σὲ παιδιὰ ἕντεκα-δώδεκα χρόνων καὶ αὐτὴ τὴν εἰκόνα τοὺς δίδετε: οἱ Ἕλληνες, πάντοτε ἀνυπόμονοι, «συνωστίζονται» στὴν ἀποβάθρα τῆς Σμύρνης! Καὶ ὁ στρατευμένος λαὸς τῶν Ἑλλήνων τὸ 1940, «ἀπομακρύνει» τοὺς Ἰταλοὺς ἀπὸ τὴν Πίνδο, σὲ ἄλλα χειμέρια, γιὰ νὰ ξεχειμάσουν. Προφανῶς στὸ Chamonix… Ἢ μήπως στὸ Cran; Καὶ δὲν μπορῶ νὰ καταλάβω: δὲν μποροῦσαν οἱ Ἀρχὲς στὴ Σμύρνη, νὰ μοιράσουν δελτία προτεραιότητος γιὰ τὴν ἐπιβίβαση τῶν συνωστιζομένων; Αὐτό, γιατὶ δὲν τὸ ἐπισημαίνουν μὲ τὴ δέουσα ἐπιστημονικὴ ἐγκυρότητά τους, οἱ ὡς ἄνω προμνησθέντες «κριτές-ἀξιολογητές», καθηγητὲς καὶ λοιποὶ ἐκφωνητὲς τῆς ἀμερικανικῆς νέας τάξης; Δελτία προτεραιότητος, ρὲ παιδιά! Θὰ εἴχε λυθεῖ τὸ πρόβλημα τῆς ἐπιβιβάσεως τῶν ἐπὶ τρεῖς χιλιάδες ἔτη Ἑλλήνων τουριστῶν, ἐπὶ τῆς Μικρασιατικῆς ἀκτῆς!!! Δομο-λειτουργικὴ ἀπροσωπία, παιδαγωγικὴ ἀφασία καὶ ἀνεπιστήμων ἀσυναρτησία.
Ὁ μαῦρος ὁ Γκούρας ἀναστέναξε καὶ μοῦ λέγει: «Ἀδελφὲ Μακρυγιάννη, σὲ καλὸ νὰ τὸ κάμη ὁ Θεός, ἄλλη φορὰ δὲν τραγούδησες τόσο παραπονεμένα…
-Εἴχα κέφι τοῦ εἶπα, ὁποῦ δὲν τραγουδήσαμεν τόσον καιρόν».
(Μακρυγιάννη ἀπομνημονεύματα).
Εἶναι κατάφωρη, ἀκόμη καὶ διὰ τυφλοῦ ὀφθαλμοῦ ὑπονομευτικὴ κρυψιβουλία, ἡ ὁποία συνέταξε τὸ παιδαγωγικὸ αὐτὸ ἔκτρωμα, εἰς βάρος ὅλων τῶν παιδιῶν μας, ὅσων θὰ περάσουν ἀπὸ αὐτὴν τὴν προκρούστειον κλίνην τοῦ βιβλίου τῆς ἔκτης δημοτικοῦ: μὲ αὐτὴν τὴν μπαγιάτικη, θύραθεν πλύση ἐγκεφάλου, τῆς δῆθεν «ἀντικειμενικότητας», θὰ πουλήσουν στὰ ἀνύποπτα παιδιά μας, μέσα σ’ ἕναν ὠκεανὸ χασμουρητῶν, ὅλη τὴ σαβούρα ποὺ ὁργανώνεται ἀπὸ τὰ think tank τῆς νέας τάξης πραγμάτων. (ὅπου τὸ tank περισσεύει καὶ εἶναι βεβαίως ἀνύπαρκτο τὸ think).
Ἡλίου φαεινότερον: τὰ παιδιά, δὲν πρέπει νὰ ἀποκτοῦν αὐτοσυνειδησία! Τὰ παιδιά, θὰ κινηθοῦν μέσα σὲ ἕνα πολτῶδες μάγμα ἀδιαφοροποιήτων γεγονότων, ὅπου ὅλα, φύρδην-μίγδην, μέσα σὲ ἕνα τίποτα ἀσημαντότητας, θὰ ἔχουν σημασία ἀσήμαντη. Δὲν εἴμασταν ποτὲ στὴ Μικρὰ Ἀσία. Δὲν τὴν χτίσαμε ἐμεῖς. Κι ἄν τὴν χτίσαμε δὲν ἔχει σημασία. Μᾶς σφάξανε. Καὶ αὐτὸ δὲν ἔχει σημασία. Δὲν τὸ λέμε στὰ παιδιά. Οἱ Τοῦρκοι δὲν εἶναι Τοῦρκοι. Ὑπῆρξαν Ὀθωμανοί, δηλαδή, τώρα ὑπάρχουν μόνο ὡς Τοῦρκοι, ἀπόντες δηλαδή, ἀπὸ τὰ «γεγονότα» ποὺ διέπραξαν ἢ δὲν διέπραξαν οἱ Ὀθωμανοί.
Κι ὅμως, ὁ δυτικὸς ἀνθρωπισμὸς γιὰ τὸν ὁποῖο κόπτονται οἱ συνοικιακοὶ αὐτοὶ στοχαστὲς τοῦ Παιδαγωγικοῦ Ἰνστιτούτου τῶν Ἀθηνῶν, ἐπιμένει, διὰ μέσου π.χ. τοῦ Tollin, ἠρωϊκοῦ κομμουνάρου τῆς Κομμούνας τῶν Παρισίων, ὅτι οἱ ἄνθρωποι ἀποκτοῦν νόημα καὶ ἀξιοπρέπεια καὶ ἐλευθερία, μόνον μέσα στὶς «φυσικὲς κοινότητές» τους. Αὐτὴν τὴν «φυσικὴ κοινότητα» τοῦ Ἑλληνικοῦ πολιτισμοῦ, μὲ ἀντιπαιδαγωγικὴ ὅσον καὶ βλακώδη λύσσα, προσπαθεῖ νὰ ξερριζώσει ἀπὸ τὰ τρυφερὰ παιδιά μας, ἡ ἄμουσος συμπαιγνία, ποὺ κακοτέχνησε τὸ βιβλίο τῆς ἔκτης δημοτικοῦ.
Κάνουν ὅτι δὲν καταλαβαίνουν αὐτὲς οἱ κυρίες καὶ οἱ κύριοι, ὅτι παιδάκια ἕντεκα-δώδεκα χρόνων, δὲν μποροῦν νὰ συνεπαρθοῦν, νὰ κατανοήσουν καὶ νὰ ταξινομήσουν τὸν κόσμο γύρω τους, ἄν ὁ κόσμος αὐτός, δὲν προσωποποιεῖται μὲ πρόσωπα ἔνσαρκα. Μὲ πρόσωπα ζωντανά, τυρρανισμένα ἐκθαμβωτικῆς ὀμορφιᾶς καὶ λάμπουσας ἀσχήμιας, μὲ πρόσωπα ποὺ θὰ μιλοῦνε πρόσωπο μὲ πρόσωπο μὲ τὰ παιδιά μας: ὁ Καραϊσκάκης, ὁ Μακρυγιάννης, ὁ προδότης γελοῖος Μαυροκορδάτος, τὸν ὁποῖον ἐμφανίζουν, οἱ ἀρειμάνιοι, ὡς ἰσόκυρον τοῦ Κολοκοτρώνη (ἴσου μεγέθους φωτογραφίες ἀμφοτέρωθεν)! Τὸ κατάπτυστο αὐτὸ κουρελούργημα, σκοπὸ ἔχει μία νέα πνευματικὴ γενοκτονία εἰς βάρος τοῦ Ἑλληνισμοῦ! Ποῦ εἶναι ὅλοι αὐτοὶ οἱ ἔνσαρκοι ἥρωες τῶν γεγονότων; Π.χ. στὴ σελίδα 44 τοῦ ἐπονειδίστου αὐτοῦ ὀνείδους, μὲ τίτλο «Πολεμικὲς ἐπιχειρήσεις: 1821-1824», οἱ μηδενογνώμονες αὐτοὶ συγγραφεῖς, κατορθώνουν νὰ μὴν ἀναφέρουν οὔτε ἕνα ὄνομα! Καὶ πιστεύουν, ὅτι παιδιὰ τῆς ἡλικίας αὐτῆς, θὰ ἐνδιαφερθοῦν γιὰ τὶς ἀφηρημένες λέξεις μὲ τὶς ὁποῖες οἱ ἐπαΐοντες αὐτοὶ βομβαρδίζουν τὰ τρυφερά τους μυαλουδάκια! Τὸ μόνο ὄνομα βέβαια, ἐκεῖ, εἶναι ὁ φιλέλλην Δράμαλης! «Μετὰ οἶας ἀνεπιστημοσύνης καὶ μαλακίας, πέπρακται»… Μιὰ ποῦ ἔκανε τόσα ἔξοδα τὸ σεβαστὸν ὑπουργεῖον Παιδείας μ’ αὐτὸ τὸ βιβλίο, δὲν τὸ στέλνει νὰ μπαζώσει τὴν ὑποθαλασσία; Ἐκεῖ ἄλλωστε, τὸ βιβλίο ἔχει μιὰ ἐλπίδα νὰ συναντήσει τοὺς Ἔλληνες ποὺ «συνωστίζονται»… στὴν ἀποβάθρα τῆς Σμύρνης τὸ 1922 καὶ ἔκτοτε ἀγνοεῖται, ἀπὸ τὸ βιβλίο, ὁ προορισμός τους…Ἀργολόγοι, ὑπομείοντες τοῦ Παιδαγωγικοῦ Ἰνστιτούτου.
Πύξ-λὰξ ἔξω! (Μακεδονία, 17/12/2006)
Σχόλιο: Στην καθομιλούμενη "Ουστ με κλωτσομπουνίδια" !
http://hellenicrevenge.blogspot.com/2007/07/blog-post_28.html
--------------------
ΝΑΙ! ΓΕΝΝΗΘΗΚΑΜΕ ΚΑΙ ΘΑ ΠΕΘΑΝΟΥΜΕ ΕΛΛΗΝΕΣ!
http://hellenicrevenge.blogspot.com/
|
HeLLeNiCReVeNgE
Journeyperson
Reged: Wed
Posts: 70
Loc: Greece - Athens
|
|
http://hellenicrevenge.blogspot.com/2007/07/blog-post_28.html
Γράφει ο/η Λεωνίδας Χ. Αποσκίτης
03.08.07
InnerNews
Ενώ όλες οι πληροφορίες συγκλίνουν στο ότι βαδίζουμε για πρόωρες εκλογές στις 30 Σεπτεμβρίου, ολοκληρώνεται η εξαπάτηση του ελληνικού λαού και της νεολαίας με την χθεσινή ανακοίνωση της υπουργού Παιδείας κας «Γιαννάκου-Ρεπούση» για τις δήθεν «διορθώσεις» του βιβλίου Ιστορίας Στ’ Δημοτικού.
Η νεοταξική και ραγιάδικη φιλοσοφία του βιβλίου δεν άλλαξε ούτε στο ελάχιστο, όπως δεν άλλαξε και η αντεθνική και η αντιλαϊκή τακτική των υπευθύνων κυβερνητικών και ακαδημαϊκών κύκλων.
Πρόκειται για πρωτοφανή εμπαιγμό και πρωτοφανές πραξικόπημα στην παιδεία και ιστορία του Ελληνισμού που παραβαίνει κατάφωρα την γνώμη και την εντολή της συντριπτικής πλειοψηφίας των Ελλήνων πολιτών.
Είναι φανερό ότι οι οργανωτές αυτής της εκπαιδευτικής σκευωρίας έχουν «γερές πλάτες» στα νεοταξικά και νατοϊκά γρανάζια. Και υπηρετούν συμφέροντα τα οποία διαθέτουν άφθονα «ευρώπουλα» για να …αφελληνισθούν τα Ελληνόπουλα.
Οι αιτιάσεις περί «ιστορικής αληθείας» είναι για την συσκότιση των αφελών και για δικαιολογίες των εγκάθετων.
Η ύπαρξη νατοϊκού δακτύλου πίσω από τα σχέδια αυτά βεβαιώνεται πλήρως από το δημοσίευμα στην ιστοσελίδα του greekalert για την χορήγηση από τις ΗΠΑ εδώ και καιρό 100.000 δολλαρίων για την «επανεξέταση» από κοινού με την Τουρκία των «γεγονότων της Σμύρνης» το 1922.
Σύμφωνα με το State, το επίσημο έντυπο του Στέητ Ντηπάρτμεντ, από τον Νοέμβριο του 2000 γίνονται διπλωματικές προσπάθειες για «εξομάλυνση» σχέσεων (μεταξύ Ελλάδος-Τουρκίας) στην περιοχή του Αιγαίου και της Ανατολικής Μεσογείου. Το διπλωματικό αυτό πρότζεκτ ονομάζεται «Track Two» και οι αμερικανικές πρεσβείες σε Άγκυρα, Αθήνα και Λευκωσία είναι «πλήρως αφοσιωμένες» σε αυτό, παρακολουθώντας από κοντά τις εξελίξεις στους τομείς των πανεπιστημίων, του πολιτισμού και αλλού. Έχουν γίνει μάλιστα και ειδικά σεμινάρια στην κοινή ιστορία Ελλάδος-Τουρκίας από το πανεπιστήμιο της Columbia.
Το αποκορύφωμα είναι ότι η συγγραφέας του βιβλίου, κ. Ρεπούση, δηλώνει σε τουρκική εφημερίδα του βαθυκράτους πως …«είναι απογοητευμένη από τον διάλογο που γίνεται στην Ελλάδα για το βιβλίο ».
Μια πιο ενδιαφέρουσα συνέντευξη είναι επίσης αυτή του πρώην υπουργού Πολιτισμού κ. Βενιζέλου στην επίσημη ιστοσελίδα του υπουργείου Πολιτισμού της Τουρκίας, όπου ομολογεί, ανάμεσα σε άλλα, ότι από καιρό έχει αποφασιστεί να μην παρουσιάζεται εχθρικά η Τουρκία στα ελληνικά σχολικά βιβλία.
Μια καλή μετάφραση του κειμένου υπάρχει στο http://hellenicrevenge.blogspot.com .
Η απάντηση του ελληνικού λαού προβλέπεται να είναι καταιγιστική. Η αφύπνιση μετατρέπεται πλέον σε οργή. Οι αντιδράσεις θα κλιμακωθούν μέχρι να πεταχτεί το βιβλίο στα σκουπίδια. Προγραμματίζονται εκδηλώσεις όλων των προσφυγικών Ενώσεων, Σωματείων, Συλλόγων, Ομοσπονδιών με το άνοιγμα των Σχολείων μέσα σε προεκλογική περίοδο.
Το επόμενο βήμα πρέπει να είναι HXHΡΟ. Να μην αφήσουμε τους αρμόδιους σε χλωρό κλαρί μέχρι το βράδυ των εκλογών που θα ανοίξει η κάλπη. Θα τρίζουν τα κόκκαλα των νεκρών Ελλήνων γηγενών και πανάρχαιων κατοίκων της Μικρασίας, της Πόλης, της Κύπρου, του Πόντου, της Μακεδονίας, της Ίμβρου, της Τενέδου, της Βορείου Ηπείρου!
Το δούλεμα με τα «Ματωμένα Χώματα» ΔΕΝ μπορεί να γίνει φτηνό «συγχωροχάρτι» για τα «Ματσωμένα Κόμματα»…!
http://hellenicrevenge.blogspot.com/2007/08/blog-post_06.html
--------------------
ΝΑΙ! ΓΕΝΝΗΘΗΚΑΜΕ ΚΑΙ ΘΑ ΠΕΘΑΝΟΥΜΕ ΕΛΛΗΝΕΣ!
http://hellenicrevenge.blogspot.com/
|
HeLLeNiCReVeNgE
Journeyperson
Reged: Wed
Posts: 70
Loc: Greece - Athens
|
|
1. Μαρία Ρεπούση, (βιβλίο Ιστορίας Στ Δημοτικού, σελ. 100)
«Χιλιάδες Έλληνες συνωστίζονται στο λιμάνι
προσπαθώντας να μπουν στα πλοία και να φύγουν για την Ελλάδα»
2. Ακαδημία Αθηνών, Μάρτιος 2007
«σ. 100: δεν αναφέρεται ότι (οι Έλληνες) εκδιώκονταν βίαια από τις εστίες τους.
Δεν αναφέρεται επίσης ότι και οι Έλληνες του Πόντου και της Ανατολικής Θράκης,
είτε εκδιώχθηκαν βίαια, είτε ωθήθηκαν στον εκπατρισμό από τις εστίες τους»
3. Κώστας Καραμανλής προς Μαριέττα Γιαννάκου: [Παρόν της Κυριακής, 29 Ιουλίου 2007]
«χωρίς όλες τις διορθώσεις της Ακαδημίας αποσύρεται ή αντικαθίσταται από το παλιό»
4. Τελική διόρθωση της συγγραφικής ομάδας, που έγινε αποδεκτή από την κυβέρνηση:
«οι Έλληνες εγκατέλειψαν την πόλη υπό δραματικές συνθήκες»
5. Το Αντίβαρο ρωτά:
αναφέρεται στο διορθωμένο κείμενο «εκδίωξη», όπως ζητά η Ακαδημία;
αναφέρεται στο διορθωμένο κείμενο «βία», όπως ζητά η Ακαδημία;
αναφέρονται στο διορθωμένο οι «Έλληνες του Πόντου και της Ανατολικής Θράκης» όπως ζητά η Ακαδημία;
ΠΩΣ ΛΟΙΠΟΝ ΜΑΣ ΔΙΑΒΕΒΑΙΩΝΟΥΝ ΟΤΙ ΕΓΙΝΑΝ ΟΛΕΣ ΟΙ ΔΙΟΡΘΩΣΕΙΣ ΤΗΣ ΑΚΑΔΗΜΙΑΣ ΑΘΗΝΩΝ;
ΑΝ ΤΟΣΟ ΑΝΟΙΧΤΑ ΡΙΠΤΟΝΤΑΙ ΣΤΟΝ ΚΑΛΑΘΟ ΤΩΝ ΑΧΡΗΣΤΩΝ ΟΙ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΛΕΟΝ ΕΠΙΜΑΧΗ ΚΑΙ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΟΤΕΡΗ ΕΚΦΡΑΣΗ ΤΟΥ ΒΙΒΛΙΟΥ, ΤΙ ΕΓΙΝΕ ΣΤΙΣ ΥΠΟΛΟΙΠΕΣ 80 ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΕΙΣ
(που πολλές αφορούν σε παραλείψεις ολόκληρων κεφαλαίων);
ΠΟΙΟΝ ΚΟΡΟΙΔΕΥΟΥΝ ΜΕ ΤΙΣ ΔΗΘΕΝ ΔΙΟΡΘΩΣΕΙΣ;
Το Αντίβαρο διαβεβαιώνει τους αναγνώστες του ότι συνεχίζει και κλιμακώνει τον αγώνα.
Το Αντίβαρο καλεί τους δασκάλους να ΑΠΟΡΡΙΨΟΥΝ το δήθεν διορθωμένο βιβλίο και
ΝΑ ΜΗΝ ΤΟ ΔΙΔΑΞΟΥΝ στα σχολεία της χώρας.
Το μήνυμα του Αντίβαρου προς όλες τις κατευθύνσεις:
ΕΦΟΣΟΝ ΤΟ ΒΙΒΛΙΟ ΔΕΝ ΤΟ ΑΠΟΣΥΡΕΙ Η ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΗΓΕΣΙΑ
ΘΑ ΤΟ ΑΠΟΒΑΛΕΙ Η ΙΔΙΑ Η ΚΟΙΝΩΝΙΑ ΩΣ ΞΕΝΟ ΣΩΜΑ!
http://www.antibaro.gr/
--------------------
ΝΑΙ! ΓΕΝΝΗΘΗΚΑΜΕ ΚΑΙ ΘΑ ΠΕΘΑΝΟΥΜΕ ΕΛΛΗΝΕΣ!
http://hellenicrevenge.blogspot.com/
|
HeLLeNiCReVeNgE
Journeyperson
Reged: Wed
Posts: 70
Loc: Greece - Athens
|
|
Το κείμενο του Κώστα Ζουράρη είναι σε πολυτονικό και ίσως κάποιοι αντιμετωπίσετε πιθανόν πρόβλημα στην ανάγνωσή του. Παρακαλώ μεταβείτε στο blog μου κι ίσως μπορέσετε να το διαβάσετε. Αξίζει τον κόπο!
--------------------
ΝΑΙ! ΓΕΝΝΗΘΗΚΑΜΕ ΚΑΙ ΘΑ ΠΕΘΑΝΟΥΜΕ ΕΛΛΗΝΕΣ!
http://hellenicrevenge.blogspot.com/
|
HeLLeNiCReVeNgE
Journeyperson
Reged: Wed
Posts: 70
Loc: Greece - Athens
|
|
Κι ενώ όλοι είναι διακοπές το greekalert είναι σε ετοιμότητα και συνεχίζει τις αποκαλύψεις!
http://www.greekalert.com/2007/08/blog-post_13.html
αμφιλεγόμενο θέμα η πυρκαγιά της Σμύρνης;
Στις 25 Ιουλίου σας παρουσιάσαμε το άρθρο 100,000$ για την «αναθεώρηση» της καταστροφής της Σμύρνης (Με την καθοδήγηση του state department)
Φυσικά το άρθρο από μόνο του δεν λέει κάτι…απλά παρουσίαζει την πρόθεση του state department ώστε να ξεκινήσει συζήτηση "αναθεώρησης" για την καταστροφή της Σμύρνης..ήταν καταστροφή; μήπως απλή πυρκαγιά; μήπως βραχυκύκλωμα;
Το άρθρο έκανε αίσθηση...όχι πως παρουσίασε κάτι καινούργιο...λίγο πολύ όλοι το ξέραμε, όλοι το φανταζόμασταν...
απλά άλλο είναι να το φανταζόμαστε...άλλο να το βλέπουμε γραμμένο σε επίσημο περιοδικό του state department...
Και φυσικά άλλο να έρχεται και η επίσημη απάντηση της Αμερικάνικης πρεσβείας που δόθηκε στην αναδημοσίευση της εφημερίδας "Πρώτο θέμα"...που αποτέλεσε και το κερασάκι στην τούρτα της ντροπής!
Εμείς από την μεριά μας είπαμε να το ψάξουμε λίγο και αυτό…
Υπάρχουν όντως κάποιοι που έμμεσα ή άμεσα αναθεωρούν ή θέτουν ερωτήματα για το αν ήταν καταστροφή, φωτιά, εμπρησμός και δεν ξέρουμε και εμείς τι άλλο θα σκαρφιστούν κάποιοι ώστε να αλλιώσουν την πραγματική ιστορία αυτού του τόπου;
…και τι φαντάζεστε πως βρήκαμε;...βρήκαμε...μία σύμπτωση...
Iστορία: λόγος και εικόνα (Εκπομπή 17η )
Τα κόκκινα γράμματα είναι από την Απομαγνητοφώνηση της εκπομπής αλλά μπορείτε να δείτε το βίντεο ή και να διαβάσετε όλη την απομαγνητοφώνιση στον παρακάτω σύνδεσμο..
http://panorama.ert.gr/ekpompes.asp?subid=819&catid=3218
την γνωρίζετε την εκπομπή;
αν όχι...να σας ενημερώσουμε πως είναι η εκπομπή που παρουσίαζε η κυρία Ρεπούση!
αλλά ας πάμε παρακάτω...Χωρίς πολλά πολλά…από την αρχή της συζήτησης η κυρία Ρεπούση φροντίζει να μας βάλει στο θέμα διευκρινίζοντας πως καταστροφή το αποκαλούμε εμείς στην Ελλάδα
Απορία greekalert…οι άλλοι πως το αποκαλούν; Συνωστισμό μήπως;
Ξεχάσαμε να σας ενημερώσουμε πως στην συγκεκριμένη εκπομπή καλεσμένοι ήταν ο κύριος Γιάννης Γιαννουλόπουλος και η κυρία Λένα Διβάνη
ΜΑΡΙΑ ΡΕΠΟΥΣΗ - Συντονίστρια συζήτησης-Επίκουρος Καθηγήτρια Ιστορίας στο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης: Μόλις παρακολουθήσαμε το 17ο επ. της σειράς «Πανόραμα του αιώνα». Αυτό που στην Ελλάδα αποκαλέσαμε καταστροφή έχει ήδη συντελεστεί. Ο ελληνικός στρατός έχει χάσει και η ήττα αυτή κυοφορεί σημαντικές αλλαγές και για τα δύο εμπόλεμα κράτη. Ας συζητήσουμε λίγο για τις άμεσες συνέπειες αυτής της ήττας κύριε Γιαννουλόπουλε. Τι σήμαινε για την Ελλάδα η Μικρασίατική καταστροφή;
Και αφού συζητήσαν λίγο για το αγαπήμενο τους θέμα (θύμα) …δηλαδή την Εκκλησία…και αφού είπαν και λίγο για τον Βενιζέλο…προχώρησαν και στα καλά!!!
Μαρία Ρεπούση: Ας κάνουμε όμως μια μικρή διακοπή στην κουβέντα μας για να δούμε το πρώτο ένθετο. Πρόκειται για ένα υλικό που βλέπουμε για πρώτη φορά στην Ελλάδα, είναι μια προφορική μαρτυρία μιας γιαγιάς που ενώ η Σμύρνη εκκενώνεται από του Έλληνες αυτή παραμένει στη Σμύρνη, την δήλωσαν καθολική όπως μας λέει. Ας δούμε τις εντυπώσεις της από την εκκένωση της Σμύρνης από τον ελληνικό πληθυσμό και τα επεισόδια που γίνονται όταν φθάνει ο Κεμαλικός στρατός στην πόλη.
"προβάλεται σχετικό ένθετο"
Μαρία Ρεπούση: Μόλις παρακολουθήσαμε την μαρτυρία της κυρίας Αποστολίδου που δόθηκε για λογαριασμό αυτής της εκπομπής. Παράλληλα είδαμε κινηματογραφημένα στιγμιότυπα, Έλληνες να τρέχουν στην αποβάθρα, στο «Κεο» όπως μας λέει η μάρτυράς μας για να σωθούν. Για να σωθούν από τι κυρία Διβάνη έτρεχαν στην αποβάθρα και πως φτάσαμε σε αυτόν τον κύκλο της βίας;
Λένα Διβάνη: τρέχουν να σωθούν από τη φωτιά, από το θάνατο. Αλλά, εγώ εκτίμησα πάρα πολύ αυτή την μαρτυρία γιατί ήταν διδακτική. Η κυρία Αποστολίδου μας δίδαξε να βλέπουμε από άλλες οπτικές γωνίες τα πράγματα. Ήτανε παιδί και ως παιδί διασκέδαζε με τη φωτιά. Εμείς ήμασταν Έλληνες και εκείνη την στιγμή καταστρεφόμασταν, οι Τούρκοι ήταν Τούρκοι και εκείνη τη στιγμή θριάμβευαν. Αυτό οφείλουμε να το δούμε από όλες τις μεριές. Έτσι λοιπόν όταν εμείς όταν κάναμε απόβαση στη Σμύρνη πρέπει να συνειδητοποιήσουμε, έστω και τόσα χρόνια μετά, ότι κάναμε απόβαση σε μια ξένη χώρα. Στην καρδιά μιας ξένης χώρας στην πραγματικότητα, όχι μόνο αυτό. Ότι υπήρξαμε εκεί αιώνες υπήρξαμε 40% μιας πόλης κοσμοπολίτικης, είχαμε την πόλη στα χέρια μας κατά κάποιο τρόπο, είχαμε χωράφια, κάναμε βιοτεχνίες, βιομηχανίες, ήμασταν τα αφεντικά εκεί και τα αφεντικά δεν αρκέστηκαν απλά να είναι τα αφεντικά και να είναι καλά. Έκαναν και μια απόβαση, έκαναν επεισόδια, έκαναν καταστροφές, θριαμβευτικές.
Μαρία Ρεπούση: ήτανε μια ξένη χώρα για τους Έλληνες η μικρασία κύριε Γιαννουλόπουλε;
Γιάννης Γιαννουλόπουλος: διαφορετικό κράτος βεβαίως, Οθωμανική αυτοκρατορία προφανώς, με την έννοια ότι ήταν σε οικείο περιβάλλον, το ότι ήταν πάρα πολλοί δεν αναιρεί το γεγονός ότι ήταν μια ξένη χώρα. Υπάρχει βέβαια το στοιχείο της βίας το είδαμε και στη μαρτυρία το βλέπουμε και στις εικόνες. Το μέγα θέμα της καταστροφής της Σμύρνης το οποίο θα έλεγα εξακολουθεί να είναι αμφιλεγόμενο. Δεν είναι τόσο αυτονόητο θα έλεγα ότι οι Τούρκοι έκαψαν την Σμύρνη. Υπάρχουν κάποια λογικά ερωτήματα. Γιατί ας πούμε οι Τούρκοι να κάψουμε μια πόλη η οποία τους ανήκει. Συνήθως καίει αυτός που φεύγει για να μην τα βρει ο νικητής. Μπορεί από την άλλη μεριά να το έκαναν αυτό για λόγους εκδίκησης. Συνηγορώ υπέρ της απόψεως ότι την έκαψαν οι Τούρκοι την πόλη για να κάψουν τις Ελληνικές περιουσίες. Διότι και ο ελληνικός στρατός πηγαίνοντας προς την Άγκυρα και κυρίως μετά την κατάρρευση του μετώπου κατέστρεψε ολόκληρη τη Μικρασία όπως περνούσε.
Μαρία Ρεπούση: είναι αμφιλεγόμενο δηλαδή θέμα η πυρκαγιά της Σμύρνης;
Γιάννης Γιανουλόπουλος: ναι βέβαια. Δηλαδή ο Σεφέρης ο οποίος έγραφε το 1950, είπε χαρακτηριστικά (είναι από τις Μέρες, Ιούνιος 1950): «Οι Έλληνες λένε πως οι Τούρκοι έκαψαν τη Σμύρνη, οι Τούρκοι λένε πως οι Έλληνες την έκαψαν. Ποιος μπορεί να ξέρει την αλήθεια; Δεν έχω κέφι για συζήτηση.»
Αμφιλεγόμενο θέμα η "πυρκαγιά" της Σμύρνης!!!!!
προσέξτε...η πυρκαγιά!!!
το θέμα είναι η πυρκαγιά...
την έβαλαν οι Έλληνες;
την έβαλαν οι Τούρκοι;
έγινε βραχυκύκλωμα;
55000 κτίρια ( με μετριοπαθείς υπολογισμούς) ποιός τα έκαψε;
Δείτε επιπλέον για το θέμα
http://tovima.dolnet.gr/print_article.php?e=B&f=13652&m=B32&aa=2
ο κύριος HALIL BERKTAY
http://tovima.dolnet.gr/print_article.php?e=B&f=13652&m=B32&aa=2
Αντώνης Λιάκος
Έλληνες και Τούρκοι ενωμένοι ...αυτό είναι Ελληνοτουρκική φιλία σε όλο της το μεγαλείο...
εμείς κάπου εδώ θα σταματήσουμε...αν και παρακάτω υπάρχουν και άλλα μαργαριτάρια όπως αυτό που λέει η κυρία Λένα Διβάνη πως το Ελληνικό κράτος μετα την καταστροφή Είναι διπλάσιο σε έδαφος, αλλά αυτό το έδαφος είναι αμφισβητούμενης ελληνικότητας!!!!
Εμείς από την μεριά μας δεν μπορούμε ούτε θέλουμε να κάνουμε κανένα άλλο σχόλιο
καλούμε εσάς να παρακολουθήσετε τις εκπομπές για να καταλάβετε τι σημαίνει...ιατρική!!!
και θα δείτε δεκάδες αντίστοιχα παραδείγματα!
Στις εκπομπές οι πρωταγωνιστές ισχυρίζονται πως μιλούν για ιστορία...εμείς από την μεριά μας είδαμε χειρουργεία και επεμβάσεις σε μια ιστορία "πολυτραυματία" από γιατρούς αλμπάνηδες που κάνουν τους γιατρούς ενώ δεν ξέρουν ούτε αλλαγή σε τραύμα πως γίνεται...
στις εκπομπές υπάρχουν και πολλοί ακόμη καλεσμένοι της Ελληνικής διανόησης που κατά σύμπτωση οι περισσότεροι αποτελούν την ομάδα υπεράσπισης του βιβλίου...
φυσικά και εδώ πρόκειται περι συμπτώσεως και δεν υπάρχει καμμία σχέση η τότε έμμεση προώθηση και διαφήμιση των κυρίων με την τωρινή τους γνώμη και υπεράσπιση του βιβλίου της ..."ιατρικής" της ΣΤ δημοτικού...αλλά λέμε...μήπως;
Μαρία πίνει;...Μαρία κερνάει;....
όπως και να έχει ο αγώνας ενάντια στα βιβλία της ντροπής συνεχίζεται...
και κατά την διάρκεια των εκλογών (αν γίνουν και όποτε γίνουν) θα ενταθεί...
Η Επιστημονική* ομάδα του greekalert με την ευκαιρία της εορτής της Παναγίας εύχεται...
Χρόνια πολλά, Μαρία...
* εδώ δηλώνουν άλλοι και άλλοι επιστήμονες...εμείς γιατί να μην δηλώσουμε;...από το επόμενο άρθρο θα δηλώνουμε και μέλη της Ελληνικής διανόησης!
--------------------
ΝΑΙ! ΓΕΝΝΗΘΗΚΑΜΕ ΚΑΙ ΘΑ ΠΕΘΑΝΟΥΜΕ ΕΛΛΗΝΕΣ!
http://hellenicrevenge.blogspot.com/
|
|
Previous
Index
Next
Threaded
Edit
Reply
Quote
